Notice

আসসালামু আলইকুম ওয়ারাহমাতুল্লাহ
শুভ অপরাহ্ন।
ফারসি ভাষা ও সাহিত্য বিভাগের সকল শিক্ষার্থীদের অবগতি ও প্রয়োজনীয় ব্যবস্থা গ্রহণের অত্যন্ত গুরুত্বের সাথে জন্য জানানো যে, টিচিং ইভ্যালুয়েশন বাস্তবায়ন কৌশল ও নীতিমালা গ্রহণ করা হয়েছে যা আগামী ১ জানুয়ারি ২০২৪ থেকে কার্যকর হতে চলেছে। উল্লেখ্য যে, টিচিং ইভ্যালুয়েশন বাস্তবায়ন কৌশল সংক্রান্ত বিষয়াদি নিয়ে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের IQAC হতে ফোন কল করে যেকারো কাছে এ বিষয়ে অবগত কিনা তা যাচাই করা হবে। অতএব নিম্নোক্ত বিষয়াদি সবাইকে বিশেষ মনোযোগসহকারে পড়ে সে ব্যাপারে কার্যকর পদক্ষেপ নেয়ার জন্য বিশেষভাবে অনুরোধ করা হলো। 

টিচিং ইভ্যালুয়েশন বাস্তবায়ন কৌশল ও নীতিমালা
১.    শিক্ষার্থীরা অনলাইনে তাদের নিজ নিজ ড্যাসবোর্ড থেকে টিচিং ইভ্যালুয়েশন করবে;
২.    শিক্ষার্থীদের এই মূল্যায়ন সংশ্লিষ্ট শিক্ষক তার ড্যাসবোর্ড থেকে দেখতে পাবেন, তবে এক্ষেত্রে মূল্যায়নকারী শিক্ষার্থীদের নাম ও পরিচয় অত্যাধিক সতর্কতার সাথে গোপন রাখা হবে;
৩.    অনুষদের ডিন তাঁর নিজের ড্যাসবোর্ড থেকে সংশ্লিষ্ট অনুষদের শিক্ষকদের মূল্যায়ন দেখতে পাবেন এবং সংশ্লিষ্ট শিক্ষকের পেশাগত উৎকর্ষ অর্জনের জন্য পরামর্শ/নির্দেশনা দিবেন;

টিচিং ইভ্যালুয়েশন পদ্ধতিসমূহ:

A-    Planning and Preparation: কোর্সে সংশ্লিষ্ট সাংগঠনিক দক্ষতা ও তার উপর সর্বোপরি প্রস্তুতি কেমন ছিল তা মূূল্যায়ন।
B-    Classroom Management: ক্লাসের কর্মকাণ্ড সমন্বয়ের দক্ষতা, সময় ব্যবস্থাপনা ও সর্বোপরি ক্লাস সাজানোর দক্ষতা। 
C-    Instructional Skills: সম্মানিত শিক্ষকের পাঠদান দক্ষতা, যোগাযোগ ও কথোপকথনের দক্ষতা এবং শিক্ষাদানের ভিন্ন ভিন্ন পদ্ধতি ও কৌশলের সক্ষমতা।
D-    Instructional Skills: ভাবপ্রবণ বৈশিষ্ট্য যেমন, সহমর্মিতা, ধৈর্য, তত্ত¡াবধান, সহযোগিতামূলক ভাবধারা ও আচরণ ইত্যাদি।
E-    Assessment and Feedback: ক্লাস পরিচালনায় বিভিন্ন কৌশল অবলম্বন, নিরপেক্ষতাসূলভ, ক্লাসে মনোযোগী, গঠনমূলক প্রতিক্রিয়া ও সময়মতো পরীক্ষার এবং ক্লাস পারফরমেন্সের ফল প্রকাশ।

উপরিউল্লিখিত পাঁচটি বিষয়ের উপর ২১টি প্রশ্নমালা থাকবে যেখানে ১ থেকে ৫ পর্যন্ত নাম্বারিং করার সুযোগ থাকবে। বিষয়গুলো নিম্নরূপ: 

Scales:

5= Strongly Agree                       4= Agree

3= Somewhat Agree                    2= Somewhat Disagree

1= Disagree                                  0= Strongly Disagree.